آخر المواضيع

الجمعة، 3 يوليو 2020

تحضير نص بشراك يا دعد لغة عربية سنة أولى متوسط، مذكرة درس:

 تحضير درس بشراك يا دعد للسنة الاولى 1 متوسط الجيل الثاني


 تحضير نص بشراك يا دعد لغة عربية سنة أولى متوسط، مذكرة درس:

 تحضير نص بشراك يا دعد لغة عربية سنة أولى متوسط، مذكرة درس:

الفكرة العامة :
معاناة لاجئ سوري ترك بلده مرغما بسبب مستعمر دمر أرضه.

شرح المفردات :
العتب: اللّوم، عاتَبهُ، عتَابًا، ومُعاتبة.
هدَّني: هدَّ، هدًّا الرجلُ: هرِم، وهدّني هنا بمعنى آلمني، وأرّقني.
الوجد:الحبّ الشديد، من وَجِدَ يَوْجد وَجْداً.
سأصليهم: سأدخلهم النّار.
الغيظ: الغضب أو أشدّه، وفعله غاظ.

الأفكار الأساسية
:
1.  معاناة الشاعر ألم فراق الأحبة و نقمته على الغاصب الذي سلبه أرضه و هويته.
2.  رغبة الشاعر في تجاوز محنته بدفاعه القوي عن أرضه.
3.  أمل الشاعر في العودة إلى أرضه بعد تحقيق النصر.

المغزى من النص :
قال مفدي زكريا ذكرت بلادي فاستهلت مدامعي بشوق إلى عهد الصبا المتقدم.

أفهم نصي:
من يخاطب الشّاعر في البيت الأوّل؟ وممَّ يشتكي؟
دُلّ على الأبيات الّتي تكشف وطنيّة الشّاعر.
اُذكر بعض الأفعال الإجراميّة التي ارتكبها المستدمر في حقّ المواطنين الأبرياء العُزَّل.
يبدو من النّصّ جليّا أنّ الشّاعر راغب في تجاوز محنة وطنه وتحدِّي الاستدمار. ما هي الأبيات التي تؤكّد ذلك؟
بمَ توعّد الشّاعر المستدمر الغاشم في البيت السادس؟
هل للشّاعر أملٌ في العودة إلى أرض وطنه؟ كيف ذلك؟

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق